Introducción a la suma y la resta

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto, por ejemplo, "En la tienda de la esquina, había 50 caramelos. El dueño vendió 20 caramelos. ¿Cuántos caramelos quedan en la tienda?"


• Incentivar a los alumnos a pensar en una estrategia para resolver el problema, sin darles el algoritmo convencional de la resta.

2. Desarrollo (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles tarjetas con problemas de suma y resta.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando estrategias propias, como contar o dibujar.


• Realizar una puesta en común y destacar la relación entre la suma y la resta, explicando que son operaciones inversas: la suma es cuando se juntan dos o más cantidades, mientras que la resta es cuando se quita una cantidad de otra.

3. Cierre (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con ejercicios de suma y resta.


• Invitar a los alumnos a resolver los ejercicios utilizando el algoritmo convencional, explicando cada paso del proceso.


• Resolver algunos ejercicios en conjunto y luego pedir a los alumnos que resuelvan el resto de los ejercicios por su cuenta.


• Recoger las hojas de trabajo al finalizar la sesión.

Sesión 2:
Tema: Suma de números naturales de hasta tres cifras

Objetivo de la sesión: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas de suma con números natura