Introducción al tema y concepto de conectivos

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y concepto de conectivos
Objetivo: Los alumnos identificarán el concepto de conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

Actividades:

1. Saludo e introducción: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán formar grupos de 4 personas y discutir sobre la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.


3. Presentación del tema: Se explicará a los alumnos qué son los conectivos causales, temporales y lógicos, utilizando ejemplos simples y claros.


4. Ejemplos en textos argumentativos: Se mostrarán a los alumnos diferentes textos argumentativos en los que se podrán identificar los conectivos mencionados.


5. Análisis en parejas: Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y marcar los conectivos causales, temporales y lógicos en los textos argumentativos proporcionados.


6. Puesta en común: Se abrirá un espacio de debate en el que los alumnos podrán compartir sus respuestas y explicar el porqué de sus elecciones.

Sesión 2: Debate sobre temas de interés común
Objetivo: Los alumnos participarán activamente en un debate sobre temas de interés común utilizando los conectivos causales, temporales y lógicos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentación de los temas de debate: Se presentarán a los alumnos una serie de temas de interés común y se les permitirá elegir uno para debatir.


3. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas