Principios de Pascal y de Arquímedes.

DAVID AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, incluyendo habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica estos principios.

  • Explicar brevemente el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes, utilizando ejemplos simples y claros.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5.

  • Asignar a cada equipo un dispositivo de uso cotidiano en el cual se aplica el Principio de Pascal o el Principio de Arquímedes.

  • Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el dispositivo asignado, explicando cómo se aplica el principio físico correspondiente.

  • Los equipos deben diseñar una actividad experimental relacionada con su dispositivo y el principio físico correspondiente.

  • Los equipos deben presentar sus resultados al resto de la clase, explicando sus experimentos y los principios físicos aplicados.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre los dispositivos presentados y los principios físicos aplicados.

  • Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema a resolver: Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.


Desarrollo:



  • Formar nuevos equipos, mezclando a los alumnos de los equipos anteriores.

  • Cada equipo deberá proponer una actividad experimental relacionada con el problema plant