Principios de Pascal y de Arquímedes.
DAVID AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Las fases de cada sesión serán las siguientes:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Principios de Pascal y de Arquímedes".
- Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre los principios de Pascal y Arquímedes? ¿En qué situaciones se aplican en la vida cotidiana?
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los principios de Pascal y Arquímedes, utilizando ejemplos y aplicaciones prácticas.
- Actividad en equipos: Investigación sobre dispositivos cotidianos que aplican el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros).
- Socialización de los resultados de la investigación en plenaria.
Cierre:
- Reflexión sobre las aplicaciones prácticas de los principios de Pascal y Arquímedes en la vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Cada equipo debe proponer una actividad experimental relacionada con los principios estudiados.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los principios de Pascal y Arquímedes.
- Presentación de las actividades experimentales propuestas por los equipos.
- Elección de una actividad para realizar en clase.
Desarrollo:
- Realización de la actividad experimental elegida por el grupo.
- Observación y registro de los resultados obtenidos.
- Análisis de los resultados y su relación con los principios de Pascal y Arquímedes.
Cierre:
- Discusión y reflexión sobre los resultados obtenidos en la actividad experimental.
- Elaboración de una conclusión grupal sobre la relación entre la fuerza, el movimiento y los principios de Pascal y Arquímedes.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Resolver problemas sencillos re