La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias comunicativas, así como de comprensión crítica y reflexión sobre la diversidad cultural y lingüística.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro

Objetivo (PDA): Analizar textos que aborden críticamente el racismo, así como las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas de México para comparar con la situación de otros pueblos en América Latina y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: El racismo y la discriminación como problemas globales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Breve introducción al concepto de racismo y discriminación, y su relación con la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de textos que aborden críticamente el racismo y las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas de México.


• Lectura en voz alta de los textos y análisis de los mismos.


• Debate y discusión en grupo sobre las ideas principales de los textos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre los textos leídos y su relación con el objetivo planteado.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con la situación de otros pueblos indígenas en América Latina y el mundo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento de preguntas relac