Introducción y exploración

Beba Cuevas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la sequencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del estudio de los números y explorar el concepto de fracciones utilizando material concreto.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de entender los números y las fracciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar fracciones en la vida cotidiana.

  3. Presentar el concepto de fracciones mediante material concreto, como frutas divididas en partes iguales.

  4. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y exploren diferentes fracciones utilizando el material concreto.

  5. Fomentar la discusión en grupo sobre las fracciones encontradas y cómo se pueden utilizar para expresar mediciones y repartos.


Sesión 2: Aplicación y contextualización (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el conocimiento de las fracciones en diferentes contextos, como la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre fracciones y su utilidad en situaciones cotidianas.

  2. Presentar a los alumnos diferentes alimentos y pedirles que identifiquen qué fracción del alimento sería recomendable consumir en una dieta saludable.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes alimentos para que investiguen y determinen la fracción recomendada.

  4. Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo utilizaron las fracciones para llegar a sus conclusiones.

  5. Fomentar la discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo las fracciones pueden ayudar en la planificación de una dieta equilibrada.


Sesión 3: Evaluación y