La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

Enfoque de género y derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.
Objetivo: Analizar textos que aborden críticamente el racismo, así como las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas de México para comparar con la situación de otros pueblos en América Latina y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas. El racismo y la discriminación como problema.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de integración que promueva el respeto y la diversidad, por ejemplo, preguntar a los alumnos sobre su origen étnico y cultural y compartir alguna tradición o palabra en su lengua materna.


• Presentación del problema a atender y su relación con el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos que aborden críticamente el racismo y las relaciones entre los Estados nacionales y los pueblos indígenas de México.


• Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias del bilingüismo asimétrico y el desplazamiento de las lenguas y culturas de los pueblos indígenas en la diversidad y en la identidad de los individuos y de las comunidades.


• Realización de actividades grupales e individuales que fomenten la investigación y el análisis de la situación de otros pueblos indígenas en América Latina y el mundo, comparándola con la situación en México.


• Uso de recursos audiovisuales, como videos cortos o documentales, para enriquecer la