Introducción al tema

Jazmin Itzel Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Actividad interactiva: Juego de preguntas y respuestas sobre actividades humanas que afectan a la naturaleza (contaminación, deforestación, sobreexplotación, etc.).

  • Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo las acciones individuales pueden marcar la diferencia.


Sesión 2: Análisis de las actividades humanas negativas (45 minutos)



  • Actividad: Observación y análisis de imágenes que representen actividades humanas negativas para la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de dichas actividades y cómo podrían afectar la vida de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema: la deforestación y la necesidad de realizar acciones de reforestación.


Sesión 3: Investigación sobre la deforestación (45 minutos)



  • Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre la deforestación, sus causas y consecuencias.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe escrito y/o presentación oral.


Sesión 4: Reforestación como solución al problema (45 minutos)



  • Actividad: Debate en grupos sobre la importancia de la reforestación y cómo esta puede contribuir a la preservación de los seres vivos y el medio ambiente.

  • Elaboración de propuestas de acciones para llevar a cabo una reforestación en la comunidad.


Sesión 5: Planificación de la reforestación (45 minutos)



  • Actividad: Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la reforestación.

  • Identificación de los recursos necesarios (árboles, herramientas, voluntarios, etc.) y asignación