Introducción a las características del entorno natural y sociocultural

Daniela Jaraleño
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa, compara y registra características de plantas y animales, como color, estructura y cubierta corporal, si son domésticos o silvestres; tienen flores, frutos o tienen espinas, raíces u hojas, entre otras, para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental en los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las características del entorno natural y sociocultural


Objetivo de aprendizaje: Observar y comparar características de plantas y animales para clasificarlos a partir de criterios propios o consensuados.


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de imágenes de diferentes plantas y animales.

  • Realizar preguntas al grupo sobre las características que pueden observar en las imágenes.

  • Motivar a los alumnos a participar y expresar sus ideas.


Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una selección de imágenes de plantas y animales.

  • Pedir a los grupos que observen detenidamente las imágenes y registren las características que encuentren (color, estructura, cubierta corporal, si son domésticos o silvestres, etc.).

  • Facilitar el trabajo en grupo y proporcionar apoyo si es necesario.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta las características que encontraron en las imágenes.

  • Promover el diálogo entre los grupos para identificar criterios comunes de clasificación.

  • Resumir los criterios consensuados y enfatizar la importancia de observar y comparar para clasificar.


Sesión 2:
Tema: Clasificación de plantas y animales del entorno natural y sociocultural


Objetivo de aprendizaje: Aplicar los criterios de clasificación para agrupar plantas y animales según sus características.


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior.

  • Recordar los criterios de clasificación identificados por los grupos.


Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos una lista de diferentes p