Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

género y una perspectiva de derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y retroalimentación sobre la sesión anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

1. Introducción a los conceptos de violencia de género, sexual y la trata de personas, así como las diferentes formas en que se manifiestan.


2. Proyección de un video o testimonio de una víctima de violencia de género, sexual o trata de personas, para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar este tema.


3. Exposición de información sobre las medidas de protección existentes y los mecanismos de denuncia, tanto en contextos presenciales como en las redes sociales.


4. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar y analizar diferentes situaciones de violencia de género, sexual o trata de personas, y proponer acciones concretas de denuncia en cada caso.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre la importancia de garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


2. Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar diferentes casos de violencia de género, sexual o trata de personas que hayan sido denunciados en las redes sociales.


3. Preguntas de retroalimentación para evaluar la comprensión de los conceptos abordados en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


2. Planteamiento del problema: Los alumnos de tercero presentan dificultades en la comprensión del pensamiento lógico matemá