Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Yadira Bacelis
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo PDA: Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Se incorpora el desarrollo de habilidades lógico matemáticas para atender la dificultades de los alumnos de segundo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Pregunta generadora: ¿Qué tipos de violencia existen en la escuela y en la sociedad? ¿Cómo podemos protegernos de ellos?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Apertura de un debate o discusión sobre los tipos de violencia que existen en la escuela y en la sociedad.

  • Presentación de casos reales de violencia escolar, de género y trata de personas.

  • Análisis de los casos y discusión sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Cierre:



  • Puesta en común de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de identificar y denunciar la vio