Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y el fomento de la lectura comprensiva.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para el trabajo en comunidad.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo pueden influir en nuestras decisiones diarias.


• Explicar la importancia de gestionar nuestros afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión y análisis de casos reales en los que los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones de diferentes personas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación hipotética en la que deben decidir qué hacer. Cada grupo deberá analizar cómo influyen los sentimientos en esa situación y presentar sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Recapitular los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: leer un texto relacionado con la toma de decisiones y los sentimientos, y preparar preguntas para un debate en la siguiente clase.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Desarrollar la comprensión lectora a través de la lectura y el debate sobre el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.

Fase de inicio:

• Realizar un breve repaso de la sesión