Introducción al azar y la probabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y la probabilidad
Objetivo: Comprender las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de autoconfianza e interés por aprender en equipo, y cómo el tema de azar y probabilidad puede ayudarles a trabajar en estas áreas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por azar y probabilidad y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar brevemente qué es el azar y la probabilidad, utilizando ejemplos simples y cotidianos.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.


• Proponer una actividad de indagación en la que los grupos deben realizar experimentos sencillos con dados y monedas para calcular la probabilidad de obtener determinados resultados.


• Cada grupo deberá realizar al menos tres experimentos y registrar los resultados obtenidos.


• A medida que los grupos trabajan, el docente deberá recorrer el aula y brindar orientación y apoyo a los alumnos, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación entre los miembros de cada grupo.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• El docente guiará una reflexión colectiva sobre los conceptos de probabilidad, calculando la probabilidad de los resultados obtenidos por cada grupo y comparándola con las respuestas obtenidas en la lluvia de ideas del inicio de la clase.


• Los alumnos deberán registrar en su cuaderno un resumen de lo aprendido durante la sesión.

Sesión 2:
Tema: Equivalencia y representación de