La importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.
aleida lizbeth Duarte
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar
PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento con una canción sobre la importancia de escuchar.
- Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de juego de roles en la cual los alumnos se turnen para hablar y escuchar, simulando situaciones comunes en el aula.
- Promover la reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar los turnos de habla.
- Presentar una historia o cuento relacionado con el tema y guiar una conversación al respecto.
Cierre (10 minutos):
- Dinámica de relajación y reflexión sobre lo aprendido.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: dibujar o escribir sobre una experiencia en la que hayan escuchado a alguien con atención y respeto.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las tareas asignadas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de escucha activa, donde cada alumno comparta sus dibujos o escritos de la tarea anterior, mientras los demás escuchan con atención.
- Promover la expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de diferentes actividades lúdicas, como juegos de adivinanzas, representaciones teatrales, etc.
Cierre (10 minutos):