Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa y su autonomía en el proceso de aprendizaje.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se requiere hacer conversiones de medidas.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y del sistema inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro personas y entregarles una serie de problemas que impliquen conversiones de medidas de diferentes contextos (por ejemplo, de unidades de longitud, peso o capacidad en el sistema métrico e inglés).


• Los alumnos deben investigar en libros de texto, internet u otras fuentes de información, las fórmulas y equivalencias necesarias para resolver los problemas.


• Cada grupo debe resolver los problemas y anotar los procedimientos utilizados.


• El docente debe recorrer los grupos, brindando apoyo y orientación en el proceso de resolución de problemas.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer ante el resto de la clase uno de los problemas resueltos y explicar los procedimientos utilizados.


• El docente guía la discusión en clase, destacando los procedimientos correctos y promoviendo el intercambio de ideas entre los alumnos.


• El docente refuerza el objetivo de la clase y destaca la importancia de las conversiones de medidas en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación donde los alumnos puedan relacionar las conversiones de medidas con situaciones de la vida real.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y recordar el objetivo de la clase ant