Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencia y ser adecuada para alumnos de secundaria de 2º grado.

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de AUTOCONFIANZA E INTERES POR APRENDER EN EQUIPO.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Sesión 1: Introducción al concepto de circunferencia y círculo

Inicio:

• Realizar una actividad motivadora que genere interés y curiosidad en los estudiantes, como resolver un acertijo relacionado con el tema.


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre circunferencia y círculo, y registrar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar la definición de circunferencia y círculo, así como sus elementos (radio, diámetro, centro).


• Mostrar ejemplos y ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y apliquen estos conceptos.


• Proporcionar materiales manipulativos, como compás y papel, para que los alumnos puedan construir y medir circunferencias y círculos.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los estudiantes deban resolver problemas relacionados con la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales en una circunferencia.

Sesión 2: Ángulos inscritos y centrales en la circunferencia

Inicio:

• Recuperar lo aprendido en la sesión anterior, realizando una breve recapitulación de los conceptos de circunferencia y círculo.


• Plantear una situación problemática relacionada con el objetivo de la clase, donde los alumnos deban determinar la medida de ángulos inscritos y centrales