El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

competencia comunicativa y enfoque por tareas.

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que utilizarán el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que observan en su comunidad y cómo podrían solucionarlos.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario: Introducir vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto corto en inglés sobre un problema comunitario y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.


• Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre el texto para verificar la comprensión lectora de los alumnos.


• Actividad de expresión oral: En parejas, los alumnos deben discutir posibles soluciones para el problema presentado en el texto.

Cierre:

• Retroalimentación: Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los alumnos.


• Tarea para casa: Pedir a los alumnos que elijan un problema de su comunidad y lo investiguen para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: Preguntar a los alumnos qué problemas eligieron investigar y discutir en grupos pequeños qué encontraron.

Desarrollo:

• Organización