Funciones

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la autonomía y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase: Funciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: funciones. Explicar qué es una función y cómo se representa matemáticamente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden modelar con funciones.


• Introducir el objetivo de la clase: "Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa".

Desarrollo:

• Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Asignar a cada equipo una situación problemática que deben resolver utilizando funciones.


• Los equipos deben identificar las variables relevantes, establecer la relación funcional y escribir la ecuación correspondiente.


• Los equipos deben resolver la ecuación y encontrar el valor de la incógnita.


• Los equipos deben presentar sus resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas por los equipos para resolver las situaciones problemáticas.


• Destacar la importancia de las funciones en la modelación de situaciones de la vida real.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentar una nueva situación problemática, más compleja que la anterior, en la que los estudiantes deban utilizar funciones para resolverla.

Desarrollo:

• Los equipos deben identificar las variables relevantes, establecer la relación funcional y escribir la ecuación correspondiente.


• Los equipos deben resolver la ecuación y encontrar el valor de la incógnita.


• Los equipos deben presentar sus resultados al resto