Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, fomentando la autonomía, la colaboración y el interés por aprender.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir la temática de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con los problemas de porcentajes.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de problemas que involucren porcentajes y que puedan ser resueltos mediante ecuaciones.


• Motivar la importancia de aprender a resolver este tipo de problemas en situaciones cotidianas.

Fase de desarrollo:

• Realizar una explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, su estructura y cómo se resuelven.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas de porcentajes.


• Fomentar la participación de los alumnos, resolviendo los problemas en equipos y compartiendo sus respuestas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por los diferentes equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.


• Plantear posibles situaciones de la vida diaria en las que se puedan aplicar estos conocimientos.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la aplicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes.

Fase de inicio:

• Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.


• Plantear un problema de porcentajes que involucre la resolución de una ecuación lineal o cuadrática.


• Motivar la importancia de trabajar en equipos y aprovechar las habilidade