Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema de vida saludable, física, mental y espiritual: La falta de actividad física en los adolescentes.

Sesión 1: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Fase de Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentar el problema de vida saludable: la falta de actividad física en los adolescentes.


• Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para identificar alternativas de solución a este problema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá discutir y escribir en una hoja de papel al menos 5 alternativas de solución a la falta de actividad física en los adolescentes.


• Los alumnos deben fundamentar cada alternativa de solución, considerando aspectos como la viabilidad, impacto y efectividad de cada una.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá las alternativas de solución que han desarrollado.


• Se abrirá un espacio para la discusión en la clase sobre las diferentes propuestas y se fomentará el debate y la reflexión sobre cada una de ellas.


• Se enfatizará la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2: Planificación y organización de acciones para la solución del problema

Fase de Inicio (1