Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que significa pertenecer a una familia y a una comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (30 minutos): Explicar a los alumnos qué es una entrevista y cómo se realiza. Mostrar ejemplos de preguntas que pueden hacer a sus familiares o integrantes de la comunidad para obtener información sobre los aspectos que se comparten entre todos.


• Práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de elaborar una lista de preguntas para realizar la entrevista. Los alumnos deben intercambiar sus listas con sus compañeros y ofrecer retroalimentación sobre la calidad de las preguntas.


• Cierre (5 minutos): Comentar brevemente sobre la importancia de conocer y valorar los aspectos que se comparten en la familia y la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos la tarea de entrevistar a sus familiares o integrantes de la comunidad. Pedirles que compartan sus experiencias y cómo se sintieron al realizar la entrevista.


• Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un mural donde plasmen los aspectos que se comparten entre todas y todos. Deben incluir fotos, dibujos, palabras, etc. para representar estos aspectos. Los alumnos deben trabajar