La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Dominio de la lectura y comprensión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes en el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguas en México: Los estudiantes leerán un texto corto que destaque la variedad de lenguas presentes en el país y su importancia cultural.

Sesión 2:

• Análisis de características lingüísticas: Los estudiantes identificarán las características y recursos lingüísticos presentes en un texto dado.


• Actividad de escritura creativa: Los estudiantes escribirán un breve relato utilizando diferentes recursos lingüísticos aprendidos, valorando su uso como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre una lengua indígena de México.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con la clase las características principales de la lengua que investigaron y su importancia cultural.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo: Los estudiantes realizará