Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.
Daniela Arenas
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
pensamiento estratégico y creativo.
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.
Objetivo: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema relacionado con la vida saludable, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del día: "Importancia de mantener una vida saludable".
- Realizar una breve lluvia de ideas en el grupo sobre qué consideran ellos que es una vida saludable y por qué es importante.
- Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar un problema relacionado con la vida saludable en su entorno cercano.
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema identificado, recopilando información, estadísticas y posibles soluciones.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.
Cierre:
- Cada grupo deberá seleccionar la alternativa de solución que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales de su problema.
- Presentar las conclusiones y soluciones propuestas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el nuevo reto: "Diseñar una campaña de concientización sobre la importancia de u