La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y la reflexión crítica de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Planteamiento del problema: los alumnos no aprecian las diferentes lenguas que hablan en su entorno familiar.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en el entorno familiar de los alumnos.


• Presentación de ejemplos literarios de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias que evidencien la riqueza lingüística de México y el mundo.


• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Recapitulación de lo aprendido y reafirmación del objetivo de la clase.


• Tarea: Investigar y traer para la siguiente clase un cuento o poema en alguna lengua indígena de México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Comentarios sobre las investigaciones realizadas y las obras literarias encontradas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación y análisis de los cuentos o poemas en lenguas indígena