Medición y cálculo en diferentes contextos - Aplicación del teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Aplicación del teorema de Pitágoras para resolver problemas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo:

• Formular y justificar el teorema de Pitágoras al resolver problemas.


• Aplicar el teorema de Pitágoras en contextos relacionados con las rampas para discapacitados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Relacionar el tema de medición y cálculo con el problema de las rampas para discapacitados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema de la medición y cálculo en diferentes contextos.


• Presentación del teorema de Pitágoras y su explicación teórica.


• Ejemplos de aplicación del teorema de Pitágoras en situaciones cotidianas.


• Ejercicio práctico: Resolver problemas utilizando el teorema de Pitágoras.

Sesión 2 (45 min):

• Presentación del problema de las rampas para discapacitados y su importancia en la accesibilidad.


• Discusión en grupos sobre las normas vigentes para el diseño de rampas.


• Análisis de ejemplos de rampas mal diseñadas y sus consecuencias.


• Actividad práctica: Medir y calcular la pendiente de diferentes rampas existentes en la escuela.

Sesión 3 (45 min):

• Repaso del teorema de Pitágoras y su relación con las rampas para discapacitados.


• Investigación en grupos sobre las normas vigentes para el diseño de rampas.


• Elaboración de una propuesta de diseño de rampa acorde a las normas vigentes.


• Presentación y discusión de las propuestas de diseño.

Sesión 4 (45 min):

• Retroalimentación sobre las propuestas de diseño de rampas.


• Actividad práctica: Medir y calcular la pendiente de las rampas de la escuela y comparar con las normas vigent