El reto del cambio climático

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: El reto del cambio climático

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los estudiantes no saben qué es clima ni sus factores.

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema: El reto del cambio climático.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes no saben qué es clima ni sus factores.


• Motivación mediante una pregunta: ¿Qué creen que es el clima y qué factores lo influyen?

Desarrollo: (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Entrega del material de investigación (libros, internet, etc.).


• Los equipos deberán investigar y realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es el clima y cuáles pueden ser sus factores.


• Los equipos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase en forma de una presentación breve.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Qué hemos aprendido sobre el clima y sus factores?


• Planteamiento de nuevos interrogantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Planteamiento del nuevo interrogante: ¿Cómo se relaciona el clima con la distribución de las regiones naturales en la Tierra y la biodiversidad?

Desarrollo: (30 minutos)

• Los equipos deberán investigar y realizar una presentación sobre l