Factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Favorecer los lazos de convivencia y reforzar la cultura de respeto.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Motivación: Realizar una dinámica de grupo para identificar problemas comunitarios relacionados con la falta de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Análisis de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre los beneficios y desafíos de cada técnica o proceso.

Cierre:

• Reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de implementar técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Tarea: Cada alumno deberá elegir una técnica o proceso investigado y proponer una forma de implementarlo en su entorno cercano.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los resultados de la tarea anterior.


• Discusión en clase sobre las posibilidades y desafíos de implementar las técnicas o pro