Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

luz Cisneros
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el cuidado de los ecosistemas y la importancia de su preservación.



  1. Inicio (15 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: la degradación de los ecosistemas locales y la necesidad de regenerarlos y preservarlos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y cuáles son los ecosistemas que conocen.

    • Mostrar imágenes y videos que ilustren la diversidad de los ecosistemas y los servicios ambientales que nos brindan.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Realizar una lectura compartida de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia.

    • Promover la reflexión sobre la relación que existe entre las actividades humanas y la degradación de los ecosistemas.

    • Realizar una actividad de observación y descripción de un ecosistema cercano (parque, jardín, etc.), resaltando sus elementos naturales y la forma en que los seres vivos interactúan entre sí.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para evaluar la comprensión del tema.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sintieron al observar el ecosistema y cuál es su emoción al respecto.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones que pueden realizar para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas.




Sesión 2:


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la generación de soluciones para el cuidado de los ecosistemas.



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos sobre las accio