Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones en los jóvenes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.


• Reflexión y discusión en torno a la importancia de una vida saludable y los riesgos de las adicciones.


• Presentación del proyecto comunitario y los objetivos a alcanzar.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Identificación de mensajes relacionados con una vida saludable en dichos medios.


• Análisis de los mensajes y su efectividad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.


• Asignación de las tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción al lenguaje audiovisual y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos y técnicas del lenguaje audiovisual.


• Ejemplos de narrativas audiovisuales que promueven una vida saludable.


• Trabajo en equipos para diseñar una narrativa audiovisual relacionada con una vida saludable.

Cierre:

• Presentación de las narrativas audiovisuales por cada equipo.