Las tensiones entre federalistas y centralistas durante el advenimiento de la República en el siglo XIX en México.

JAIME LUNA
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia y desarrollo de habilidades.


Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante el advenimiento de la República en el siglo XIX en México.


PDA: Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incluirán elementos de las disciplinas de Geografía y Lengua Española.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre qué saben acerca de la Independencia de México y los movimientos independentistas.


Desarrollo:



  • Presentación de un problema situado: Se les proporcionará a los alumnos una situación problemática en la que deberán analizar las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en México.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para recopilar información y generar una respuesta al problema planteado.

  • Organización de la información: Los estudiantes deberán organizar la información recolectada en un mapa conceptual o esquema que les permita identificar los principales puntos de tensión entre federalistas y centralistas.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos presentarán sus conclusiones y mapas conceptuales ante el resto de la clase.

  • Reflexión final: Se hará un debate en el que los