Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos y una metodología interdisciplinar.

Planeación de clase para la materia de Español en Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.
  
  
  • Motivación: Realizar una dinámica para despertar el interés de los alumnos por la literatura dramática y su relación con la comunidad.
  
  
  • Exposición de los problemas identificados en la comunidad que se abordarán durante el proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:
  
  
  • Explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
  
  
  • Actividad: Realizar una lectura dramatizada de un texto corto y analizar los elementos utilizados.
  
  
  
  


• Sesión 3:
  
  
  • Investigación en grupos sobre situaciones de la comunidad que puedan ser escenificadas.
  
  
  • Elaboración de guiones teatrales utilizando los elementos y recursos estéticos aprendidos.
  
  
  
  


• Sesión 4:
  
  
  • Práctica de la lectura dramatizada de los guiones en grupos.
  
  
  • Retroalimentación y mejora de los guiones.
  
  
  
  


• Sesión 5:
  
  
  • Ensayo general de las escenificaciones.
  
  
  • Preparación de la presentación final.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Sesión 6:
  
  
  • Presentación de las escenificaciones a la comunidad.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la literatura dramática y su relación con la comunidad.
  
  
  
  


• Sesión 7:
  
  
  • Evaluación del proyecto y del desempeño d