Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Gerardo Jaimes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

sensibilización y conciencia sobre el impacto de la población en diferentes aspectos de la sociedad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que implica el crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el impacto de la población en diferentes países y regiones.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.

  • Asignar a cada grupo un país o región específica y entregarles información estadística sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en ese lugar.

  • Pedir a los estudiantes que analicen la información y discutan las implicaciones sociales, ambientales y económicas de dicho crecimiento.

  • Proporcionar mapas o imágenes de la región asignada y pedir a los estudiantes que identifiquen patrones de distribución de la población.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

  • Fomentar el debate y la discusión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en diferentes países.

  • Resaltar la importancia de analizar la información estadística y cartográfica para comprender mejor las dinámicas de la población.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar: Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de la población mundial y nacional.

  • Realizar una actividad de reflexión individual o en parejas sobre las implicaciones mencionadas.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes fuentes de