Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente
Alis Viridiana Vargas
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
sostenibilidad.
Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente
- Presentación del problema: La escuela cuenta con áreas verdes que no están siendo cuidadas adecuadamente, lo cual representa un peligro para la comunidad escolar y afecta negativamente a la biodiversidad.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de no cuidar el medio ambiente y las áreas verdes de la escuela.
- Actividad: Proyectar un video educativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la biodiversidad.
- Discusión en grupo: Dialogar sobre las ideas principales del video y reflexionar sobre cómo se relacionan con el problema de las áreas verdes descuidadas.
- Actividad: Realizar un juego de roles en el cual los alumnos representen diferentes posturas con respecto al cuidado del medio ambiente, discutiendo los argumentos de cada uno.
Sesión 2: Análisis de las causas del problema y búsqueda de soluciones
- Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las causas del descuido de las áreas verdes de la escuela. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.
- Actividad: Realizar un debate en el cual los alumnos discutan las diferentes soluciones posibles al problema. Registrar las ideas principales en un pizarrón.
- Actividad: En grupos, los alumnos deben seleccionar una solución y elaborar un plan de acción detallado para llevarla a cabo.
Sesión 3: Implementación del plan de acción
- Actividad: Los grupos de alumnos deben llevar a cabo las acciones propuestas en sus planes de acción, como por ejemplo limpiar las áreas verdes, plantar árboles, crear letreros