Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Socioemocional.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y comunitario.


• Planteamiento del problema: los alumnos sienten estrés, ansiedad y depresión.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben escribir en un papel una lista de sus metas y logros alcanzados hasta el momento.


• Actividad grupal: los alumnos se dividen en grupos pequeños y comparten sus listas, identificando en común los logros y metas alcanzadas.


• Plenaria: cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: se realiza una discusión en clase sobre la importancia de replantear metas en base al análisis de logros y situaciones afrontadas.


• Tarea: los alumnos deben realizar una lista de nuevas metas a corto, mediano y largo plazo, considerando los logros y situaciones analizadas en clase.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio: se explica a los alumnos que utilizarán sus habilidades y conocimientos para beneficiar a su comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar problemas socioemocionales que puedan estar afectando a su comunidad y proponer posibles soluciones.


• Plenaria: cada grupo expone sus propuestas y se realiza una discusión en clase sobre la importancia de contribuir al bienestar personal y comunitario.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: los alumnos deben realizar