Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo y atención a los estudiantes.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una lluvia de ideas sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, guiando a los estudiantes hacia la comprensión de su funcionamiento y la importancia de estos sistemas en el cuerpo humano.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del tema: se dará una breve explicación sobre el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


• Introducción al problema: se planteará el problema a los estudiantes sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se les pedirá que reflexionen sobre las implicaciones que esto puede tener en su salud, sexualidad, economía y sociedad.


• Actividad de indagación: se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación (artículos, videos, libros) para que cada grupo indague sobre los efectos de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general. Se les pedirá que busquen información sobre los efectos a nivel físico, mental y social, así como también sobre los riesgos y consecuencias a largo plazo.


• Diseño de un cartel informativo: los grupos deberán diseñar un cartel en el que se resuman los principales hallazgos de su investigación. En este cartel deberán incluir los efectos en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad, y argumentar la importancia de evitar el consumo de estas sustancias.

Fase de Cierre:

• Presentación de los carteles: los grupos presentarán sus carteles y explicarán los argumentos que han