La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y estar alineada con el currículo oficial.

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

1. Comprensión histórica y manejo de fuentes de información.


2. Pensamiento crítico y reflexivo.


3. Respeto a la diversidad cultural.


4. Trabajo colaborativo y comunicación efectiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las concepciones que tienen los alumnos acerca de los pueblos indígenas y afromexicanos.


• Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de representaciones asumidas en relación con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y presentarles el problema: "Problemas contemporáneos de la población indígena y afromexicana en nuestra comunidad".


• Cada equipo deberá investigar y analizar datos, noticias o testimonios que evidencien los problemas que enfrentan estos grupos en la actualidad.


• Los alumnos deberán identificar las representaciones asumidas que existen sobre estos pueblos en relación con el problema planteado.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los equipos, promoviendo la discusión y la reflexión crítica sobre el tema.

Cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus conclusiones y propuestas de solución al problema planteado.


• Realizar una retroalime