Explorando los cambios en los objetos y materiales

Lesly Itzel Rosales
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, incluyendo aspectos cognitivos, emocionales y sociales.


I. Objetivo general:
Los alumnos serán capaces de percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales del entorno sociocultural al manipularlos o modificar sus condiciones, a través de la exploración y observación de distintos fenómenos naturales y cotidianos.


II. Sesión 1: Explorando los cambios en los objetos y materiales (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural".

    • Lluvia de ideas: preguntar a los alumnos si conocen objetos o materiales que puedan cambiar o transformarse.

    • Presentación del problema: ¿Qué cambios podemos observar en los objetos y materiales cuando los manipulamos o modificamos sus condiciones?



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Observación de objetos que cambian de tamaño con la temperatura.



      • Materiales: globos de látex, agua caliente y agua fría.

      • Instrucciones: Mostrar a los alumnos dos globos, uno lleno con agua caliente y otro lleno con agua fría. Pedirles que observen qué sucede con los globos después de un tiempo.

      • Preguntas para la reflexión: ¿Qué diferencias notas entre los dos globos? ¿Qué crees que sucede con el agua caliente y el agua fría dentro del globo?



    • Actividad 2: Experimento con hielo y sal.



      • Materiales: hielo, sal, bolsas de plástico.

      • Instrucciones: Entregar a cada alumno un trozo de hielo y una bolsa de plástico. Pedirles que coloquen el hielo dentro de la bolsa y luego le agreguen sal. Observar y describir qué cambios ocurren en el hielo al añadir sal.

      • Preguntas para la reflexión