Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad.

Blanca Osvelia Pérez
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la igualdad sustantiva y la interculturalidad.


Objetivo de la sesión:



  • Comprender el concepto de igualdad sustantiva y su relación con la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

  • Reconocer la importancia de la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la sesión presentando el concepto de igualdad sustantiva y su importancia en la sociedad actual. Promover una reflexión inicial sobre la diversidad y la importancia de respetarla.



  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la interculturalidad y la perspectiva de género. Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Debate en grupo: Después de las presentaciones, abrir un espacio de debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexiones sobre la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la perspectiva de género. Fomentar el respeto y la escucha activa.



  4. Cierre de la sesión: Realizar una síntesis de los principales puntos abordados en el debate y enfatizar la importancia de la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad.




Sesión 2:
Tema: La discriminación y el racismo como obstáculos para la igualdad sustantiva.


Objetivo de la sesión:



  • Comprender las diferentes formas de discriminación y racismo presentes en la sociedad.

  • Reflexionar sobre las consecuencias negativas de la discriminación y el racismo en la igualdad sustantiva.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Hacer un breve repaso d