La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

competencias, incluyendo competencias cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de diferentes cuerpos de agua en el mundo y hacer preguntas para despertar el interés de los estudiantes.


• Contextualización del problema: Explicar el problema que los estudiantes deberán resolver a lo largo de las tres sesiones.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los estudiantes de manera clara y concisa.


• Investigación inicial: Los equipos de trabajo deberán investigar sobre la distribución de los diferentes cuerpos de agua continentales en México y en el mundo, como los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de los cuerpos de agua continentales y oceánicos en la Tierra y su relación con la vida humana y el medio ambiente.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada equipo deberá investigar sobre la dinámica de los cuerpos de agua oceánicos y su importancia para la vida en la Tierra.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Realizar una breve recapitulación de los principales hallazgos de la investigación realizada por los equipos en la sesión anterior.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de la dinámica de los cuerpos d