Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Planeación de clase para estudiantes de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología: Procesos técnicos

Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza".


• Pregunta motivadora: "¿Qué elementos crees que son necesarios para que un sistema técnico funcione correctamente?"

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán en internet o utilizando libros de referencia los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Cada grupo seleccionará un sistema técnico en particular y realizará un breve informe sobre los elementos que lo componen y su función.


• Presentación en plenaria: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué relación existe entre los elementos de los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza?


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán buscar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y analizar cómo interactúan los diferentes elementos en ellos.

Sesión 2: Análisis de ej