Introducción al tema de multiplicación y división

Maricarmen Pérez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, y fomentar el trabajo colaborativo.


Sesión 1: Introducción al tema de multiplicación y división
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre la multiplicación y la división, reconociendo que son operaciones inversas y que el cociente puede ser un número decimal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará a los alumnos una situación problemática que involucre la multiplicación y la división, por ejemplo, si un pastel se divide en 6 partes iguales y cada persona come 3/4 de una parte, ¿cuántas personas pueden comer el pastel completo? Se les pedirá a los alumnos que piensen en diferentes formas de resolver este problema.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para explorar diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división. Se les proporcionará una serie de tarjetas con problemas y se les pedirá que resuelvan las situaciones de manera colaborativa. El docente estará disponible para brindar apoyo y guía durante esta actividad.



  3. Cierre (10 minutos): Se hará una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo. El docente enfatizará la relación entre la multiplicación y la división, resaltando que son operaciones inversas. Se plantearán preguntas reflexivas como ¿cómo podemos usar la multiplicación para resolver la división? y ¿qué ocurre cuando el cociente resulta en un número decimal?




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y la división en diferentes contextos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán resolver situaciones problemáticas en diferentes contextos que implican dividir números naturales y obtener