Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto a los derechos humanos.

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: El derecho a una vida libre de violencia visto desde la perspectiva de género.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentación del problema: Se plantea el problema del derecho a una vida libre de violencia desde la perspectiva de género. Se explican los conceptos básicos sobre igualdad de género y derechos humanos.

Fase de desarrollo:

• Análisis de casos: Se presentan diferentes situaciones de violencia de género y se divide a los estudiantes en grupos para analizarlas y discutir posibles soluciones desde la perspectiva de las normas y leyes existentes.


• Investigación: Los grupos investigan sobre las normas y leyes que protegen los derechos humanos y promueven la igualdad de género en su contexto local, nacional e internacional.


• Debate y reflexión: Se realiza un debate en el que los grupos exponen sus hallazgos y se reflexiona sobre la importancia de las normas y leyes en la promoción de la igualdad y la prevención de la violencia de género.

Fase de cierre:

• Sistematización de aprendizajes: Se realiza una síntesis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión y se enfatiza la importancia de la participación activa en la creación y transformación de normas y leye