Elaboración de reseñas y su utilidad

Plan de clase

educación integral y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Elaboración de reseñas y su utilidad

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para promover la participación y activar el cuerpo.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase explicando qué son las reseñas y su utilidad. Relacionar el tema con el problema de la falta de práctica en los hábitos saludables, destacando cómo las reseñas pueden ayudar a fomentar la adopción de estos hábitos.

Desarrollo (30 minutos):
3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles textos o audiovisuales relacionados con hábitos saludables. Cada grupo deberá elaborar una reseña de su texto o audiovisual, resaltando los aspectos más relevantes y su opinión personal.
4. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su reseña al resto de la clase, explicando su utilidad y comentando las características más destacadas. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o dar su opinión sobre la reseña presentada.

Cierre (5 minutos):
5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las reseñas en la promoción de hábitos saludables. Destacar la importancia de compartir nuestras opiniones y experiencias para ayudar a los demás a tomar decisiones más informadas.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa: Registrar la participación y colaboración de los alumnos durante la actividad grupal y la puesta en común.


2. Rúbrica de evaluación de reseñas: Diseñar una rúbrica que evalúe la calidad de