Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema de la clase: Fundación de Aguascalientes, culturas y tradiciones.

PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Fundación de Aguascalientes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la fundación de su ciudad.


• Lectura de un cuento sobre la fundación de Aguascalientes.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deben escribir un breve relato sobre la fundación de Aguascalientes.

Sesión 2:

• Revisión y retroalimentación de los relatos escritos por los alumnos.


• Introducción a la cultura y tradiciones de Aguascalientes.


• Realización de una actividad de lectura: los alumnos leen textos cortos sobre las principales festividades y tradiciones de la ciudad.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico: los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de las tradiciones en la identidad de una comunidad.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de pensamiento crítico: los alumnos deben identificar y analizar cómo las tradiciones han cambiado a lo largo del tiempo.


• Realización de una actividad de investigación en línea: los alumnos buscan información sobre monumentos y obras artísticas importantes de Aguascalientes.


• Realización de una a