La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

María Laura
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".

  • Actividad de sensibilización: proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de violencia y falta de respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Reflexión en grupo sobre las imágenes y videos presentados: ¿qué emociones nos generan? ¿cómo nos afecta la violencia? ¿por qué es importante promover la paz y el respeto a la dignidad humana?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que promueven la cultura de paz en el contexto escolar.

  • Formación de grupos y asignación de un problema relacionado con la violencia en la escuela, por ejemplo, el acoso escolar.

  • Investigación en grupo sobre el problema asignado: causas, consecuencias, estrategias de prevención y solución.

  • Elaboración de propuestas concretas para prevenir y combatir el problema seleccionado.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de promover la cultura de paz en la escuela y cómo cada uno puede contribuir.

  • Tarea para la siguiente sesión: escribir un compromiso personal para promover la cultura de paz en la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del compromiso personal para promover la cultura de paz en la escuela.

  • Actividad de reflexión en grupo sobre los desafíos y dificultades que pueden surgir al intentar cambiar la cultura de violencia en la escuela.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de responsabilidad individual