Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

género e inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación sobre la importancia de comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones más conscientes y equitativas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica "El semáforo de los sentimientos": Se mostrarán tarjetas con diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar qué sentimiento les genera.


• Discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos identificados, y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una lista de situaciones en las que las personas pueden sentir diferentes emociones y cómo esto puede influir en su toma de decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Cada equipo compartirá sus listas y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos tomar decisiones más equitativas y respetuosas de los sentimientos de los demás.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán llevar un diario de emociones durante una semana y anotar cómo influyen en sus decisiones diarias.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre el diario de emociones.


• Introducción del problema interdisciplinar: la importancia de la higiene personal y su relación con los sentimientos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y crearán una campaña de concientización sobre la importancia de la higiene personal y cómo esta puede influir en nuestros sentimientos y relaciones afectivas.


• Presentación de las campañas por parte de cada equi