Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Elizabeth Abeille Pozos
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar: Alimentos chatarra


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de ideas



  • Presentar a los alumnos el tema del empleo de textos con instrucciones y su importancia en diferentes aspectos de la vida diaria: juegos, elaboración de objetos y preparación de alimentos.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes actividades donde se necesiten instrucciones (juegos, manualidades, recetas, etc.) y los beneficios de seguir esas instrucciones.

  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y los riesgos de consumir alimentos chatarra.


Sesión 2 (45 minutos): Preparación de un alimento sencillo y saludable



  • Presentar a los alumnos una receta simple y saludable, como por ejemplo una ensalada de frutas o un sándwich saludable.

  • Leer en voz alta la receta y destacar las instrucciones necesarias para preparar el alimento.

  • En grupos pequeños, los alumnos seguirán las instrucciones para preparar el alimento.

  • Mientras los alumnos preparan el alimento, se realizará una discusión sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y los riesgos de los alimentos chatarra.


Sesión 3 (45 minutos): Uso o construcción de un objeto



  • Presentar a los alumnos un objeto que se pueda utilizar o construir siguiendo instrucciones, como por ejemplo un avión de