Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no solicitan la salida al baño y salen a jugar sin autorización del docente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de nombres, donde cada alumno se presente y diga su nombre y apellidos.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno su nombre completo y el de sus familiares.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán lo que escribieron y se realizarán correcciones si es necesario.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Lectura de otro cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un compañero, donde le preguntarán su nombre completo y lo escribirán en su cuaderno.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán lo que escribieron en la entrevista.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Lectura de un texto sobre la importancia de respetar las normas.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de normas de comportamiento en el aula, incluyendo la autorización para ir al baño y salir a jugar.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán las norm