Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio, es decir, se busca que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades a través de la realización de un proyecto que tenga un impacto positivo en su comunidad.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre distintas situaciones de riesgo en el ámbito familiar y comunitario (salud, seguridad y medio ambiente). Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos concretos.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y el autocuidado.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
Desarrollo: Debate en grupos sobre los factores que contribuyen a estas situaciones de riesgo y posibles estrategias de prevención.
Cierre: Puesta en común de las conclusiones de cada grupo. Reflexión individual sobre la importancia de tomar medidas de autocuidado y el impacto en el bienestar colectivo.

Sesión 3:
Inicio: Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en el ámbito de la salud, seguridad y medio ambiente.
Desarrollo: Realización de un mapa conceptual en grupos que muestre la relación entre las distintas situaciones de riesgo identificadas y las consecuencias para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Cierre: Puesta en común de los mapas conceptuales. Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para prevenir estas situaciones de riesgo.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión