Narración de historias mediante diversos lenguajes

pedagogia vespertino
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque inclusivo y respetuoso de la diversidad cultural.


Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos a través de la lectura y escritura, fomentando la participación activa y la apropiación de la cultura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente acogedor.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la conforman.

  • Mostrar diferentes tipos de libros con ilustraciones y fomentar la apreciación de las distintas formas de narrar historias.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar el cuento "La tortuga y el conejo". Leer en voz alta, haciendo énfasis en las acciones y diálogos de los personajes.

  • Realizar preguntas durante la lectura para incentivar la participación de los estudiantes y la comprensión del cuento.

  • Pedir a los alumnos que dibujen a la tortuga y al conejo en sus cuadernos, describiendo características físicas y emocionales de cada uno.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Compartir los dibujos de los alumnos en pequeños grupos y comentar las características de los personajes.

  • Invitar a los estudiantes a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con la tortuga y el conejo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la narración de historias para transmitir valores y culturas.


Proyecto comunitario: Invitar a los padres de familia a visitar el aula y narrar historias tradicionales de su cultura.


Interdisciplinaridad:



  • En la asignatura de Arte, los alumnos pueden realizar dibujos o pinturas de los personajes de la historia.

  • En la